Mina kui meetodi kogeja
Osalesin meie firma sisekoolitusel, mille teemaks oli värbamine ning värbamise põhimõtted meie firmas. Kestvus oli 4 ak t. Osalejateks 15 in erinevat osakonnajuhti, kes puutuvad kokku värbamisega.
Jäi mulje, et koolitajad ei tegele igapäevaselt koolitamisega ning valitud ajaraam on liiga väike planeeritud teemadeks. Prooviti anda edasi informatsiooni, mis oli justkui olulisim edastada, kuid väheks jäi sissejuhatavast kaardistamisest et mõitsa, mis tüüpi inimesed on kokku kuulama tulnud ning mis on nende ootused/vajadused. Seda oleks saanud lahendada küsides koolituse alguses ootuseid otse või saates välja eelküsitluse.
Osalejatel oli pigem palju küsimusi oma spetsiifiliste värbamisolukordade kohta ning vajadus praktiliste harjutuste järgi, kui teoreetiise tausta kohta. Oli tore näha, et koolitajad lasid osalejatel iseendaga ja ka omavahel arutleda, kuid oli selge, et fookus oli planeeritud sisult sellega eemal. Seega takistasid tekkinud arutelud sisu edastamist, samas mõistsid koolitajad ilmselt, et tekkinud arutelu on vajalik ja oluline.
Meetmena pakkusid koolitajad lõpus oma slaide ja materjale, et saaksime ligipääsu kogu infole, mis oli kavandatud edastada.
Jäi mulje, et koolitajad ei tegele igapäevaselt koolitamisega ning valitud ajaraam on liiga väike planeeritud teemadeks. Prooviti anda edasi informatsiooni, mis oli justkui olulisim edastada, kuid väheks jäi sissejuhatavast kaardistamisest et mõitsa, mis tüüpi inimesed on kokku kuulama tulnud ning mis on nende ootused/vajadused. Seda oleks saanud lahendada küsides koolituse alguses ootuseid otse või saates välja eelküsitluse.
Osalejatel oli pigem palju küsimusi oma spetsiifiliste värbamisolukordade kohta ning vajadus praktiliste harjutuste järgi, kui teoreetiise tausta kohta. Oli tore näha, et koolitajad lasid osalejatel iseendaga ja ka omavahel arutleda, kuid oli selge, et fookus oli planeeritud sisult sellega eemal. Seega takistasid tekkinud arutelud sisu edastamist, samas mõistsid koolitajad ilmselt, et tekkinud arutelu on vajalik ja oluline.
Meetmena pakkusid koolitajad lõpus oma slaide ja materjale, et saaksime ligipääsu kogu infole, mis oli kavandatud edastada.
Kõige olulisem õppimine on osalejate vajaduste mõistmine enne koolituse algust ning ruum aruteludeks ja praktilisteks harjutusteks ehk kohaste meetodite valik.
